• Ils apportent des détails, des précisions sur la phrase.

    - sur le lieu = où?

    - sur le temps = quand ?

    - sur la manière : de quelle manière ?

    On peut les déplacer ou les supprimer !

    Pour les trouver :

    S + V + où?                             S + V + quand?                              S + V + de quelle manière?

                cc de lieu                                 cc de temps                                    cc de manière

    Ex : A huit heures du matin, les cloches sont passées dans mon jardin.

               quand? cc de temps                                                 où? cc de lieu


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  • Pour mardi 30/04:

    • Education civique : apprendre EC2 + lire EC3
    • Ortho : apprendre O1 par coeur

    Pour lundi 29/04:

    • Maths : apprendre les tables par coeur
    • Infos : corriger quelques évaluations + apprendre son rôle (mythologie) par coeur + ramener les grilles de Paques

    _________________________________________

    Pour vendredi 12/04:

    • Sport : foot

    Pour jeudi 11/04:

    • Ortho : recopier et apprendre 5 fois les mots O1 faux
    • Poésie : contrat

    Pour mardi 09/04:

    • Sport : Foot
    • Ortho : O9

    Pour lundi 08/04:

    • Ortho  : Echelon 14 (111 à 130)
    • Poésie : contrat pour le 11/04

    Pour vendredi 05/04:

    • Ortho : O8

    Pour jeudi 04/04:

    • Grammaire : G8
    • Ortho : recopier et apprendre 5 fois les mots O1 faux
    • Poésie : contrat pour le 11/04
    • Info : sortie à Fourchambault

    Pour mardi 02/04:

    • Info : Faire signer le bulletin et le livret
    • Education civique : EC2
    • Ortho : Ech 14 (91 à 110)

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  • Rappel:

    Mot-repère : Il y a très longtemps

    Terminaisons : ais/ais/ait/ions/iez/aient

                   Chanter               

     

    Je chantais

    Tu chantais

    Il chantait

    Nous chantions

    Vous chantiez

    Ils chantaient

                       Plier                  

     

    Je pliais

    Tu pliais

    Il pliait

    Nous pliions

    Vous pliiez

    Ils pliaient

                        Nettoyer                  

     

    Je nettoyais

    Tu nettoyais

    Il nettoyait

    Nous nettoyions

    Vous nettoyiez

    Ils nettoyaient


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  • Terminaisons : ais / ais / ait / ions / iez / aient

    Mot-repère : Il y a très longtemps

                        ETRE                  

    J'étais

    Tu étais

    Il était

    Nous étions

    Vous étiez

    Ils étaient

                            AVOIR                      

    J'avais

    Tu avais

    Il avait

    Nous avions

    Vous aviez

    Ils avaient

                            ALLER                      

    J'allais

    Tu allais

    Il allait

    Nous allions

    Vous alliez

    Ils allaient

    Une fois trouvé avec je, le radical ne change plus.


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  • Le CO ne peut être ni déplacé ni supprimé.

    Il est placé juste après le verbe.

    Pour le trouver:

    • S+V+quoi? ou S+V+qui? --> C'est un COD (direct)

    Ex : Il arrose les plantes.

                  V           quoi?

                               COD

    • S+V+ à qui? à quoi ? ou S+V+ de qui ? de quoi? --> C'est un COI (indirect). Il est relié au verbe par une préposition (à / de / avec / sans)

    Ex: Ils discutent de leur exercice.

                      V              de quoi?

                                          COI


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  • Il faut connaitre par coeur la relation entre :

    • 5 et 10 --> 5x2=10
    • 5 et 25 --> 5x5=25
    • 5 et 50 --> 5x10=50
    • 5 et 100 --> 5x20=100
    • 10 et 50 --> 10x5=50
    • 10 et 100 --> 10x10=100
    • 25 et 50 --> 25x2=50
    • 25 et 100 --> 25x4=100
    • 50 et 100 --> 50x2=100

    On peut trouver donc les relations entre:

    5 et 200 --> 5x2x2x10 = 200 --> 5x40=200

    5 et 250 --> 5x5x10 = 250 --> 5x50=250


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  • M9-La symétrie


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  • Rappel:

    • - mot-repère : demain
    • - terminaisons : ai/as/a/ons/ez/ont
    • - le radical se termine toujours par un r

    faire --> je ferai
    voir --> je verrai
    pouvoir --> je pourrai

    aller --> j'irai
    venir --> je viendrai
    vouloir --> je voudrai

    dire --> je dirai
    prendre --> je prendrai
    partir --> je partirai

     


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  • C'est un mot invariable qui complète le verbe.

    Il indique (ici), quand (demain) ou comment (bien) se déroule l'action.

    Ce peut être :

    • un mot simple : hier, maintenant, ...
    • un groupe de mots: tout à coup, jusque là, là-bas, ...
    • un mot en _ment : lentement, heureusement, ...

    On peut former un adverbe à partir d'un adjectif :

    • clair --> claire --> clairement
    • prudent --> prudemment
    • brillant --> brillamment

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  • Tous les mots en _ou se terminent au pluriel par un s sauf :

    bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou

    J'ai perdu mes bijoux dans les cailloux, au milieu des choux. Je me suis mis à genoux. J'ai vu des hiboux avec des joujoux qui avaient des poux.

    Tous les mots en _al prennent au pluriel AUX sauf :

    bals, carnavals, chacals, festivals, récitals, régals


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