Les CE2-CM1-CM2 écrivent...
UN SNACK : C'est un restaurant dans lequel on va quand on veut manger rapidement. Ce sont des plats simples qui sont proposés. "Snack" en anglais signifie "casse-croûte". UN DELTAPLANE : C'est une aile qui ressemble à un avion mais qui n'a pas de moteur...
Pour vendredi 30/09: Sciences : évaluation S1/S2/S3 Maths : calcul mental 5 Info : continuer le PDT Pour jeudi 29/09: Info : "Incollables 3" à revoir + venue du photographe Lecture : rallye Orthographe : apprendre O2 + corriger la fiche "les valeurs de...
Pour vendredi 25/09 : CE1 : Lecture : lire Ratus p 14 et 15 Orthographe : Apprendre L2C Poésie : apprendre la poésie en entier CE1 : Lecture : contrat-lecture pour le 08/10 Conjugaison : Revoir C2 Orthographe : Apprendre L2C Poésie : apprendre la poésie...
JEUDI 17/02/11 MATHS : calcul mental Obj : Bilan de la période __________________________________________________________________ FRANÇAIS : Conjugaison Obj : Conjuguer au futur les verbes du 1er et 2ème groupe __________________________________________________________________...
Calcul mental : ajouter 99 Exemple : 47+99 --> je fais 47 + 100 puis j'enlève 1 : 47 -> 147 - 146 Maths : Reconnaitre les polygones , tracer des polygones Lecture : Alice aux pays des Merveilles (compréhension) + contrat (explication) Production d'écrits...
Tests des connaissancesRituels : anagrammes, suite, compte est bonCalcul mental : ajouter une petite somme jusqu'à 5 / ajouter 10 à un nombreEducation civique : Les règles de vie de la classe / de l'écoleMaths : les nombres jusqu'à 100 (écritures en chiffres...
3 façons de la construire : - On transforme le point en point d'interrogation Elle dort. --> Elle dort ? - On inverse le verbe avec le sujet et on met un point d'interrogation Elle dort. --> Dort-elle ? - On ajoute "Est-ce qu'" et on met le point d'interrogation...
Ils apportent des détails, des précisions sur la phrase. - sur le lieu = où? - sur le temps = quand ? - sur la manière : de quelle manière ? On peut les déplacer ou les supprimer ! Pour les trouver : S + V + où? S + V + quand? S + V + de quelle manière?...
Rappel: Mot-repère : Il y a très longtemps Terminaisons : ais/ais/ait/ions/iez/aient Chanter Je chantais Tu chantais Il chantait Nous chantions Vous chantiez Ils chantaient Plier Je pliais Tu pliais Il pliait Nous pliions Vous pliiez Ils pliaient Nettoyer...
Pour trouver le verbe conjugué dans une phrase : QUI EST-CE QUI Verbe conjugué... ? Pour trouver le verbe à l'infinitif : IL FAUT Verbe à l'infinitif L'infinitif peut se terminer par : ___er, ___ir, ___dre, ___oir, ___re Attention : le gouter, le boulanger,...
Connecteur : Demain Phrase courte Qu'est-ce que je dis quand je parle Terminaisons : ai / as / a / ons / ez / ont Pour les verbes du 1er et 2ème groupe : ___________ O O - On écrit d'abord le radical - Puis on ajouter la terminaison de l'infinitif (er...
Table de 6 Table de 7 Table de 8 Table de 9 6x0=0 6x1=6 6x2=12 6x3=18 6x4=24 6x5=30 6x6=36 6x7=42 6x8=48 6x9=54 6x10=60 7x0=0 7x1=7 7x2=14 7x3=21 7x4=28 7x5=35 7x6=42 7x7=49 7x8=56 7x9=63 7x10=70 8x0=0 8x1=8 8x2=16 8x3=24 8x4=32 8x5=40 8x6=48 8x7=56 8x8=64...
MARDI 05/04/11 MATHS : calcul mental Obj : Révisions des notions de la période FRANÇAIS : LECTURE (Littérature) Obj : Lire et comprendre un emballage de friandise ___________________________________________________________________ MATHS Numération Obj...
VENDREDI 09/04/11 MATHS : calcul mental Obj : Encadrer un nombre FRANÇAIS : CONJUGAISON / GRAMMAIRE Obj : Imparfait _______________________________________________________________ MATHS Géométrie Obj : Mesurer / tracer / Convertir des longueurs ______________________________________________________________...
Pour lundi 30/09: Ortho : apprendre Ech12 (61 à 80) + copier 5 fois les mots faux de la dictée du 23/09 sur le cahier d'exercices au crayon de papier + apprendre O1 Info : corriger le cahier d'exercices Pour vendredi 27/09: Lecture : rallye Info : sortie...
Agathe : Si vous deviez défendre une cause, ce serait laquelle ? Arthur : Je pense que ce serait le sport. J'organiserais des petites campagnes de prévention pour parler de ses bienfaits sur la santé. C'est une activité que tout le monde devrait pratiquer....
"Il vaut mieux tard que mal" --> Voltaire (1762) Il vaut mieux prendre son temps pour faire quelque chose plutôt que le faire mal. "Toutes les vérités ne sont pas bonnes à dire" --> Joubert (1909) Parfois, il vaut mieux éviter de dire la vérité, pour...
LUNDI 07/03/11 MATHS : calcul mental Obj : Soustraire ou ajouter des unités en passant par les dizaines inférieurs FRANÇAIS : ORTHOGRAPHE + GRAMMAIRE Dictée de mots, dictée non préparée Obj : Ecrire une phrase sous la dictée en utilisant ses connaissances....
JEUDI 13/01/11 EPS : Natation scolaire __________________________________________________________________ MATHS Géométrie Obj : Tracer des droites perpendiculaires / Tracer un carré (voir leçon M11) __________________________________________________________________...
Lorsqu'on doit compter l'argent de notre porte-monnaie, on sépare les euros et les centimes. ATTENTION : On ne peut pas additionner les euros et les centimes. On compte d'abord les euros (du plus grand au plus petit) puis les centimes (du plus grand au...
Activités pendant l'année : - Journées Rivières vivantes au bord de la Loire début octobre - Natation scolaire : début octobre - Spectacle musical (fin 27 mai) - Venue du photographe (20/09/13) - Vente des grilles de Pâques - Kermesse (27 juin) Hygiène...
LUNDI 15/11 MATHS : calcul mental Obj : Multiplier par 20 FRANÇAIS : ORTHOGRAPHE + GRAMMAIRE Dictée de mots, dictée non préparée, autodictée Obj : Ecrire une phrase sous la dictée en utilisant ses connaissances. ___________________________________________________________________...
Voici comment nous allons nous y prendre : 1/ Nous allons sur papier commencer par rédiger entre 5 et 10 questions selon notre inspiration, que nous avons envie de proposer à nos camarades. 2/ Nous allons collaborer, négocier, partager et mutualiser les...
N.Pe : Cela ressemble à l'eau . Quelque chose comme le ciel . Une chose extraordinaire qui ressemble à la mer . Elle peut être claire ou foncée on se demande ce que c'est comme couleur? MWM : Moi je suis la couleur du soir. Je fais peur aux enfants. Je...
TRAVAIL SUR LE PROBLÈME N°2 Problème n°2 : Groupe CM2 (EF) Lisa veut faire une tarte. Elle a besoin de 2 kg de pommes. Elle en met 3 dans la balance et obtient 800g. 1) Si toutes les pommes pèsent le même poids, combien pèse chacune d'elle ? 2) Combien...
