• Pour mardi 31/05 :

    Maths : revoir M14 + apprendre M19 + terminer l'exercice du cahier rouge

     

    Pour lundi 30/05 :

    Ortho : nouvelle liste + autodictée + apprendre O5 + terminer l'exercice du cahier rouge

     

    Pour vendredi 27/05 :

    Vocabulaire : revoir V6 + V4

     

    Pour jeudi 26/05 :

    Maths ; trace le patron d'un pavé et celui d'un cube en t'aidant des carreaux du cahier rouge + revoir M14 + M15

     

    Pour mardi 24/05 :

    Sciences : apprendre S7

    Grammaire : apprendre G8 et revoir G7

     

    Pour lundi 23/05 :

    Ortho : nouvelle liste

    Chant: revoir tous les chants

    Maths : terminer ou corriger les opérations du cahier rouge

    Grammaire : refaire l'exercice 5 page 145

     

    Pour vendredi 20/05 :

    Géographie : apprendre Géo10

    Maths : 418 x 34 ; 908 x 65

     

    Pour jeudi 19/05 :

    Conjugaison : apprendre C16

    Maths : apprendre M18

    Chants : évaluations (revoir les trois chants)


    Pour mardi 17/05 :

    Maths : apprendre et comprendre M17 + calculer 125 x 45 et 36 x 79

    Chant : Evaluations : apprendre par coeur "le droit des enfants"

     

    Pour lundi 16/05 :

    Ortho : nouvelle liste

    Chant : Evaluations (apprendre par coeur "Non, non, non" et "Armstrong")

    Conjugaison : apprendre C15

     

    Pour vendredi 13/05 :

    Maths : apprendre M16

    Lecture : finir la fiche 15

    Chant : revoir par coeur les 3 chants

     

    Pour jeudi 12/05 :

    Info : sortie à la caserne (prévoir le pique-nique)

    Ortho : recopier 10 fois les mots faux de la dictée

     

    Pour mardi 10/05 :

    Conjugaison : apprendre C14

    Chant : apprendre par coeur "Armstrong"

    Maths : faire l'exercice du cahier rouge sur les multiples

     

    Pour lundi 09/05 :

    Ortho : nouvelle liste + autodictée

    Sciences : Apprendre S6

    Chant : apprendre par coeur "C'est le droit des enfants"

     

    Pour vendredi 06/05 :

    Conjugaison : exercice 7p207

    Chant : apprendre par coeur "Nonn, non, non"


    Pour jeudi 05/05 :

    Maths : apprendre les tables de x6, x7, x8

     

    Pour mardi 03/05 :

    Lecture : contrat

    Conjugaison : réviser C13

    Chant : réviser "Le droit des enfants" + "Non, non, non"

     

    Pour lundi 02/05 :

    Ortho : nouvelle liste

    Info : rapporter le dossier des évaluations  + corriger les erreurs de certaines évaluations


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  • VENDREDI 15/04/11

    MATHS : calcul automatisé

    Caclul en ligne du type : 346+111-9+200-99

    FRANÇAIS : LECTURE (orale)

    Obj : Lire et comprendre un texte documentaire

      _______________________________________________________________

    MATHS

    Mesure

    Obj : Calculer des durées

    ______________________________________________________________

    Sciences

    Obj : Le centre de tri

    ______________________________________________________________

    Arts visuels :

    La mosaïque (fin)


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  • JEUDI 14/04/11

    MATHS : calcul automatisé

    Obj : +9,-11,+111... Plusieurs calculs dans une même opération

    __________________________________________________________________

    MATHS

    Organisation et gestion des données

    Obj : Lire et construire un diagramme, un graphique

    __________________________________________________________________

    FRANÇAIS : Conjugaison

    Obj : Les verbes avoir et être à l'imparfait (applications)

    ___________________________________________________________________

    SPECTACLE de la compagnie L'oiseau Lyre

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  • Arts visuels


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  • MARDI 12/04/11

    MATHS : calcul automatisé

    Obj : Exercices similaires à l'évaluation

    FRANÇAIS : LECTURE

    Obj : Lire et comprendre une fiche documentaire

    ___________________________________________________________________

    MATHS

    Mesure

    Obj : Calculer des durées

    ___________________________________________________________________

    FRANÇAIS : Conjugaison

    Obj : L'imparfait

    ___________________________________________________________________

    EPS

    Obj : Cycle Danse

     

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  • LUNDI 11/04/11

    FRANÇAIS : ORTHOGRAPHE + GRAMMAIRE

    Dictée de mots, dictée non préparée, autodictée

    Obj : Ecrire une phrase sous la dictée en utilisant ses  connaissances.

    ___________________________________________________________________

    MATHS

    Gestion des données

    Obj : Lire un diagramme

    ___________________________________________________________________

    GEOGRAPHIE

    Obj : Les départements

    __________________________________________________________________

    POESIE / CHANT

    Obj : Apprendre un chant


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  • CLIQUER SUR CHAQUE PHOTO POUR LES VOIR EN PLUS GROS !!!

    Jeudi après-midi, nous sommes allés visiter le centre de tri des déchets ménagers de Fourchambault.

    Nous avons appris énormément de choses.

    Arts visuels Arts visuels Arts visuelsArts visuels 

    Equipe 1               Equipe 2                                                Déchets sortants du sac jaune

    Arts visuels Arts visuelsArts visuelsArts visuels

    Les déchets sont versés dans la machine qui déchiquette les sacs jaunes et alimente les tapis.

    Les déchets arrivent sur le tapis pour un pré-tri. On y retire les gros intrus et notamment les sacs jaunes.

    Arts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuels

    Les sacs jaunes tombent dans un trou et seront plus tard brûlés.

    Les déchets restants sont partagés en deux : bouteilles en plastique ET papiers.

    Dans la deuxième salle de tri, il y a donc deux tapis. Les personnes continuent de trier et ne laissent sur le tapis que les papiers.

    Arts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuels

    Une fois le papier trié, celui-ci tombe en tas et sera chargé dans un gros camion.

    Ce qui n'est pas bon à trier (comme les sacs jaunes) est brûlé. On voit sur l'une des photos les cendres.

    Arts visuels Arts visuelsArts visuelsArts visuels

    Dans une autre partie de la chaîne, des machines aimantent le métal pour les transformer en balle.

    Les canettes sont aussi mises de côté puis en balle.

    Arts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuels

    On met tout ça en balle en compressant.

    Une balle de carton pèse 700 kg. Une balle de bouteille environ 500 kg.

    Arts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuels

    En attendant que l'autre groupe revienne, le premier groupe révisait les règles de tri en salle de réunion.

    Arts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuels

    Arts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuelsArts visuels
    Quelques photos souvenirs !!

     

    On a beaucoup appris de cette sortie qui complétait à point nos connaissances sur le tri des déchets et le recyclage.


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  • VENDREDI 09/04/11

    MATHS : calcul mental

    Obj : Encadrer un nombre

    FRANÇAIS : CONJUGAISON / GRAMMAIRE

    Obj : Imparfait

    _______________________________________________________________

    MATHS

    Géométrie

    Obj : Mesurer / tracer / Convertir des longueurs

    ______________________________________________________________

    Géographie

    Obj : Les départements

    ______________________________________________________________

     


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  • MARDI 05/04/11

    MATHS : calcul mental

    Obj : Révisions des notions de la période

    FRANÇAIS : LECTURE (Littérature)

    Obj : Lire et comprendre un emballage de friandise

    ___________________________________________________________________

    MATHS

    Numération

    Obj : Opérations (entrainement) ; multiplications

    ___________________________________________________________________

    FRANÇAIS : Vocabulaire

    Obj : découvrir ce qu'est le champ lexical

    HISTOIRE

    Obj : La Romanisation de la Gaule

    ___________________________________________________________________

    ARTS VISUELS

    Obj : La mosaïque

     

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  • LUNDI 04/04/11

    MATHS : calcul mental

    Obj : Doubles et moitiés

    FRANÇAIS : ORTHOGRAPHE

    Dictée de mots, dictée non préparée, autodictée

    Obj : Ecrire une phrase sous la dictée en utilisant ses  connaissances.

    ___________________________________________________________________

    MATHS

    Résolution de problèmes

    Obj : Organiser et gérer des données

    ___________________________________________________________________

    FRANÇAIS : GRAMMAIRE

    Evaluation

    POESIE

    Obj : Réciter des textes en prose ou des poèmes, en les interprétant

    ___________________________________________________________________

    EPS

    Obj : Cycle "Danse"


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